なぜ算数や理科でつまずいてしまうのか

生徒から「家だとわかってたのに、テストで間違えた」と聞くことがよくあります。

話を聞いていると、最初はちゃんと考えて分かった問題でも、だんだん解き方だけ覚えて、あまり考えずに解こうとしてしまうことが多いようです。もちろん私も、ついつい楽なやり方に流れてしまいがちです。

でも算数や理科って、問題が少し変わるだけで考える内容も変わります。途中を省いてしまうと、形が変わった瞬間に「あれ、分からん」と手が止まってしまいます。

授業でもよく、「今頭をフル回転させといた方が、あとで楽できるよ」と話します。普段しっかり考える習慣がついている子ほど、本番では自然に整理できて、結果的に楽に解けるようになっていきます。

答えが合っているかどうかより、「どう考えたか」を一緒に確認する時間を大事にしているのも、そのためです。少し遠回りに見えても、その積み重ねがあとで効いてくるという実感があります。

家庭でも、「どうやって考えたの？」と途中を聞いてあげるだけで、子どもの考え方は少しずつ変わっていきます。